暮春伊始，历来是沈阳医学院新学期开学的日子。一场突袭而来的“新冠肺炎”疫情让学生们不能如期开学，为了不因疫情影响教学工作，“混合式教+学”教学新模式给教师们、学子们带来了新的挑战和教学体验。

疫情期间，按照学校开展线上教学的要求，沈阳医学院附属第三医院领导高度重视，组建线上教学团队。郭红副院长主持召开了线上教学工作部署会议，科教科、内外科等教研室主任、秘书及相关课程负责人参加了会议。

科教科王洪娇科长强调，要根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》文件精神，按照学校“停课不停教、停课不停学”的总体要求，运用“混合式教+学”理念，以学生视角为基础，以切实的学习目标为根本，重构知识点，开展线上教学。

疫情期间，附属三院是沈阳市设立发热门诊的定点医院，不但要调配各科室医护人员到发热门诊充实力量，还分两批选派9名医护人员驰援武汉、襄阳，临床教师更加短缺。本学期医院承担2016和2017级临床专业的内科学、外科学、儿科学、诊断学等8门课程，共计1600多学时教学任务。郭红副院长强调，虽然医院疫情防控任务重，教学任务也很重，但是教学工作仍要严格要求，保证教学质量。她鼓励大家：开展线上教学是医院临床教师的一次挑战，我们能战胜疫情，也一定能做好线上教学工作，一定能完成各项教学任务。

开学之前，授课教师在完成繁重的临床工作基础上，利用休息时间参加了学校“混合式教+学”的线上培训，同时投入更多的时间和精力进行课程设计、资料收集、效果评价等工作，在大家的全力配合和共同努力下，保证了3月2日线上教学顺利开展，开课率100%。依托沈阳医学院知行医苑“混合式教+学”平台，通过课前视频学习、案例准备，课中理论学习、案例示范、师生互动和课后反馈等环节，严格量化学生学习的形成性评价。学生积极参与，在线上与教师进行互动讨论，参加测试，取得满意的线上教学效果，实现了“只改变教学模式，不改变教学目标”。

吾生也有涯，而知也无涯。线上教学是对临床教师一次全新的考验，相信在学校的指导下，在医院领导的带领下，在各教研室授课教师的努力下，不忘初心，共克时艰，不断提升教师线上教学能力，高质量完成疫情期间的各项教学任务。