专业名称：临床医学

所属部门：第一临床学院

专业简介:

1987年，临床医学专业本科开始招生。2013年通过临床医学专业医学教育质量认证；2014年获批临床医学专业学位授权；2017年获批临床医学专业获评辽宁省本科高等学校向应用型转变示范专业；2020年获批辽宁省一流本科教育示范专业。历经31年的专业发展历程，密切围绕学校办学定位，坚持以培养“理论基础扎实、实践能力强、德才兼备、富有创新创业精神的医学应用型人才”为目标，不断转变教育教学观念，深化教学改革，全面进行临床医学专业建设。

一、培养目标

2014年以来，先后开展了主题为“转变教育思想观念”一系列的教育思想大讨论活动，针对专业发展目标、定位与特色、人才培养模式、课程建设与教学改革、师资队伍建设、创新创业教育、转型发展等方面开展学习和研讨。进一步明确了“培养面向基层、服务大众、理论基础扎实、实践能力强、德才兼备、富有创新创业精神的医学应用型人才”的办学定位和专业人才培养目标。2014年临床医学专业办学层次实现历史性突破，获批临床医学专业学位授权，2015年起招收临床医学专业学位研究生。

为适应医学教育国际化发展趋势，培养综合素质高、实践能力强、具有岗位胜任力的高素质应用型医学人才,制定了专业培养目标即：“培养适应医药卫生事业发展需要，掌握扎实的医学科学基础理论、系统的临床医学知识和基本技能、一定的预防医学知识，具备良好的职业素质、创新精神、自主学习能力和解决实际问题的能力，能够在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的医学应用型人才”。

二、课程体系

以岗位胜任力为导向，以执业医师考试为指挥棒，完善临床医学专业人才培养方案。优化课程体系，强化实践能力培养，预防医学教育贯穿全程，培养学生大健康观念；增设全科医学等辅修专业方向，适应社会需求，培养地方紧缺应用型医学人才。

临床医学专业开设公共基础课程、思想道德修养及人文社科课程、自然科学及生物医学课程、公共卫生课程、基础临床整合课程、临床医学课程六大类课程以及社会科学、文史、艺术、医学等门类多门选修课程。实验实习课程占总学时的35%。临床医学课程占总学时的33%。主干课程和主要专业课程占总学时的53%。临床教学安排临床实践教学紧跟理论授课内容，理论和实践密切结合。临床教学占总学时的54.8%，实际接触患者占总学时的41.7%。

2014年临床医学专业开展临床阶段整合课程教学，临床见习与理论教学同步。2015年临床医学专业开展基础医学课程整合。2016年尝试将基础知识、临床理论、技能操作、临床实践进行整合，实现了该系统疾病理论、临床技能操作、临床见习的密切结合，既强化了理论学习，又加强了临床实践技能的培养。2017年临床医学专业在泌尿系统教学中，应用7个PBL案例试点实施完全PBL小班教学模式，推进基础-临床纵向课程整合。2018年为进一步规范PBL教学，组建PBL专家团队、案例编写团队、授课教师团队等。推进指导性自学，在教师的指导下，学生的认知不断深化发展，并逐渐学会学习，充分体现“教为主导”与“学为主体”的统一，“学会学习”与“获得知识”的统一，培养学生自主学习能力。

临床医学专业坚持在社会实践中培养学生的责任感，将医德教育、学科知识、专业理论、综合素质养成等融入学生志愿服务中，以志愿服务作为抓手，着力培养高素质应用型医学人才。毕业生得到了用人单位的认可和社会各界的广泛赞誉。用人单位普遍认为我校毕业生基础知识扎实、实践能力强、作风朴实，有良好的学习思考习惯和较强的合作意识，适应选人用人的要求。